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    拓展培訓的發展和現狀

    “二戰”結束后,拓展培訓(Outward Bound)成功的培訓理念被進一步發揚光大,素質拓展的目的也從最初的軍事生存訓練逐漸成為現代人和現代組織全新的學習方法和培訓方式。它利用或者模擬崇山峻嶺、瀚海大川等自然環境,采用國際流行的戶外訓練方法,通過各種精心設計的素質拓展項目,在應對挑戰,解決問題的過程中,達到“磨煉”意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。

    由于素質拓展新穎的培訓形式和良好的培訓效果,很快就在“二戰”后風靡了整個歐洲的教育培訓領域并在其后的半個世紀中發展到全世界。

    至今,在全世界其中的28個國家和地區共成立了48所“Outward Bound”統一命名的素質拓展學校。這些素質拓展學校已經成為一個國際訓練組織,它的總部設在加拿大的渥太華。國際拓展組織有一個共同的使命宣言:“激發自尊、幫助他人、服務社會、放眼未來”,和“努力/放棄”(積極/消極)的心理力學模型、以及“體驗、了解、控制、超越”的心理適應規律。其基本原理為:通過戶外體驗項目活動中的情境設置,使參加者充分體驗所經歷的各種情緒,尤其是負面情緒,從而深入了解自身(或團隊)面臨某一外界刺激時的心理反應與后果,進而學會控制、實現超越。

    濟南遠航拓展培訓整理而發;


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